SEMANA 5 (SESIÓN 13)

Semana5 SESIÓN 13	QUÍMICA I: Unidad 1. Agua, sustancia indispensable para la vida El agua como compuesto
contenido temático	Naturaleza cinética corpuscular de la materia

Aprendizajes esperados del grupo	Conceptuales  11. Representa con dibujos las partículas o corpúsculos que constituyen un compuesto, un elemento y una mezcla. (N2)  Procedimentales Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector. Presentación en equipo  Actitudinales Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza.
Materiales generales	Computo: PC, Conexión a internet De proyección:  Cañón Proyector  Programas: Gmail, Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo) Moodle. Didáctico: Recapitulaciones escritas en su cuaderno. De laboratorio: Modelos moleculares de plástico, esferitas de unicel, botella de plástico vacía, globo.
Desarrollo del Proceso	Introducción. Presentación del Profesor y del alumno, el programa del curso, comentar el papel, así como la dinámica del curso y factores a considerar en la  evaluación.  FASE DE APERTURA El Profesor hace su presentación de preguntas. MODELO CINETICO MOLECULAR ESCRITO ESQUEMATICO SIMBOLICO FISICO VIDEO SIMULADOR Materia formada por pequeñas particulas en continuo movimiento, se exlica para ver lo que sucede en el interior de la materia 1 solido liquido gas 6 P=mvx2/v 2 Garrafón. Bolas de unicel. Aspiradora. Al poner las bolas de unicel en el garrafón y al momento que la aspiradora eche el aire podemos ver el modelo cinético. 3 https://youtu.be/uJSIAPcKr0E 4 fisica607juventino.blogspot.com↗ FASE DE DESARROLLO                     Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a las indicaciones del Profesor Colocar 100 militros de AGUA ENE EL MATRAZ ERLENMEYER Adicionar una cucharada de arena al matraz con agua. Observar el movimiento de la arena al inicio en el punto intermedio y al final cando ebulle el agua Observaciones:  Paso Movimiento de las partículas de arena Estado de agregación representado Inicio ninguno Solido Punto medio Un ligero movimiento Liquido  Ebullición del agua Mucho movimiento gaseoso Conclusiones: al poner en el matraz en la parrilla la arena en cuanto mas se calienta produce un movimiento similar a las partículas de los estados de agregación.  FASE DE CIERRE     Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo que se aprendió y aclaración de dudas por parte del Profesor.                      Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información para procesarla en el Centro de Computo del Plantel, su casa los que tengan computadora e internet o cibercafé e indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.  Se les sugiere que abran un Blog para Quimica1;  en la cual almacenaran su información, se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía Gmail u otro  programa para comentar y analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase.
Evaluación	Informe de la actividad en un documento electrónico.     Contenido:    Existen diferentes formas para calcular el volumen y la fórmula que ya nos explicaron es la que se usa más.