SEMANA 6 (SESIÓN 17)
Semana6
SESIÓN
17
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QUÍMICA I: Unidad 1. Agua, sustancia indispensable para la vida
El agua como compuesto
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contenido temático
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Reacción de síntesis del agua
Energía de activación.
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Aprendizajes esperados del grupo
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Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
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Materiales generales
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Computo:
De proyección:
Programas:
Didáctico:
De Laboratorio:
Material: Matraz Erlenmeyer 250, ml, tapón de hule mono horadado, con tubo de desprendimiento y manguera de hule, cuchara de plástico, botella desechable de 1.5 cuba hidroneumática, botella de plástico desechable de 2 litros.
Sustancias: Ácido clorhídrico, zinc, dióxido de manganeso, peróxido de hidrogeno. Flama de cerillo.
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Desarrollo del
Proceso
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FASE DE APERTURA
Síntesis del agua
Modelos Escrito Esquemático Simbólico Video Físico Computacional Simulador
Equipo 2 5 6 3 1 4
Respuesta Los compuestos son combinaciones químicas de los elementos. Cuando se unen dos o mas elementos para formar un compuesto se lleva a cabo una reacción química llamada síntesis. + 2H+O
H2O https://youtu.be/jxDU2zOrXJQ Bolas de unicel de los colores dependiendo del elemento y su estado como el H2O las H de color verde y el O de color azul los cuales forman un compuesto. www.cienytec.com>edu.2.software.quimica
FASE DE DESARROLLO
Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a las indicaciones del Profesor
Síntesis del Agua
Objetivo: Obtener agua a partir de sus elementos químicos.
Procedimiento:
Paso Reacción Química Ecuación Química Producto
4 Acido clorhidrico + zinc = cloruro de zinc + hidrogeno gaseoso HCl+Zn=ZnCl2+H HIDROGENO
6 Dioxido de manganeso mas agua oxigenada produce dióxido de manganesio mas agua mas oxigeno MnO2 + 2H2Oh2O+MnO2 Oxigeno
8 Oxigeno mas hidrogeno. O + 2H H2O Agua
Conclusiones: la reacción de hidrogeno mas oxigeno produjo agua mediante una reacción detonante .
FASE DE CIERRE
Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo que se aprendió y aclaración de dudas por parte del Profesor.
Actividad Extra clase:
Los alumnos llevaran la información para procesarla en el Centro de Computo del Plantel, su casa los que tengan computadora e internet o cibercafé e indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma.
Se les sugiere que abran un Blog para Química 1; en el cual publicaran su información, se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía Gmail u otro programa para comentar y analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase.
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Evaluación
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Informe de la actividad en un documento electrónico.
Contenido:
Resumen de la Actividad.
CNA (2012) Atlas digital del agua. Última revisión 29 de enero de 2015, en <http://www.conagua.gob.mx/atlas/>. Bibliotecas digitales de la unam; <www.unamenlinea.unam.mx >
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